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DIPF I Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
Adresse
Rostocker Straße 6
60323 Frankfurt am Main
Deutschland
- Schwerpunktprogramme
- Sachbeihilfen
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laufende Projekte
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Erfassung und Modellierung integrierter akademisch-sprachlicher Kompetenzen(Antragstellerinnen / Antragsteller Harsch, Claudia ; Hartig, Johannes )
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Inkonsistente Effekte von Unterrichtsqualität auf Bildungsergebnisse erklären(Antragstellerinnen / Antragsteller Köhler, Carmen ; Lösch, Thomas )
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abgeschlossene Projekte
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Modellierung der Kaufkompetenz von Kindern(Antragstellerinnen / Antragsteller Hartig, Johannes ; Mau, Gunnar ; Schramm-Klein, Hanna ; Schuhen, Michael )
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laufende Projekte
- Forschungsdaten und Software
- laufende Projekte
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abgeschlossene Projekte
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Aufbau einer Forschungsdatenplattform (QualiBi) für die qualitative Bildungsforschung - Integration und nutzungsorientierte Neuausrichtung separat vorliegender universitärer und außeruniversitärer qualitativer Datenbestände.(Antragstellerinnen / Antragsteller Rittberger, Marc ; Silkenbeumer, Mirja )
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- Publizieren und Lizenzieren
- Digitalisierung und Erschließung
- Heisenberg-Stipendien
- Heisenberg-Förderung
- Forschungsgruppen
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laufende Projekte
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A01: Generisches kritisches Online-Reasoning (GEN-COR) - Messung, Entwicklung und vergleichende Analysen über Domänen(Antragstellerinnen / Antragsteller Goldhammer, Frank ; Hahnel, Carolin ; Hartig, Johannes ; Köhler, Carmen )
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A02: Entwicklung des domänenspezifischen kritischen Online-Reasoning (DOM-COR) in Wirtschaftswissenschaften bei Studierenden im Verlauf des Bachelorstudiums und zentrale Einflussfaktoren auf DOM-COR(Antragstellerinnen / Antragsteller Hartig, Johannes ; Schmidt, Susanne ; Zlatkin-Troitschanskaia, Olga )
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laufende Projekte
- Informationsversorgung und FID
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laufende Projekte
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Fachinformationsdienst Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung(Antragstellerinnen / Antragsteller Hertling, Anke ; Lee, Martin ; Reh, Sabine ; Rittberger, Marc ; Söllner, Konstanze )
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laufende Projekte
- Nationale Forschungsdateninfrastruktur Fach- und Methodenkonsortien