Modellbasierte Analysen von Kontextanbindung und Integration als Determinanten der Erinnerungsleistung an ausgeführte Aktivitäten und Handlungen

• Antragstellerin: Professorin Dr. Melanie Caroline Steffens
• Fachliche Zuordnung: Allgemeine, Kognitive und Mathematische Psychologie
• Förderung: Förderung von 2001 bis 2009
• Projektkennung: Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) - Projektnummer 5353595

Als Erklärung für die gute Erinnerungsleistung an Aktivitäten, die selbst ausgeführt werden, wurden (1) ein motorischer Kode, (2) automatische Enkodierung oder (3) strategische Integration der Handlungselemente postuliert. Keine dieser Erklärungen scheint uns umfassend genug. Darüber hinaus erscheint die verstärkte Berücksichtigung etablierter gedächtnispsychologischer Konzepte bei der Erforschung dieser Handlungserinnerungen erforderlich. Den in diesem Forschungsfeld diskutierten spezifischen Modellen wird daher die Hypothese der automatischen Integration und Einbindung in den Handlungskontext gegenübergestellt, die aus anerkannten Gedächtnistheorien abgeleitet wurde. Sie soll in zwei Serien von Experimenten mit Erwachsenen (Phase 1 des Projektes) und Kindern verschiedenen Allers (Phase 2) überprüft werden. Die Ergebnisse der geplanten Experimente dienen dazu, weiteren Aufschluß über die an der Handlungsausführung beteiligten Gedächtnismechanismen zu geben. Neben varianzanalytischen Auswertungen werden multinomiale Modelle herangezogen, um die postulierten Mechanismen klar voneinander abzugrenzen.

• DFG-Verfahren: Sachbeihilfen
• Beteiligte Person: Dr. Silvia Mecklenbräuker