Project Details
Projekt
Vermittlung von Wissenschaftsverständnis in der Grundschule
Applicant
Professorin Dr. Beate Sodian
Subject Area
General and Domain-Specific Teaching and Learning
Term
from 2000 to 2010
Project identifier
Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) - Project number 5299980
Gegenstand des Projekts ist das Verständnis von Wissenschaft bei älteren Grundschülern als fächerübergreifende Kompetenz von weitreichender Bedeutung für den Erwerb naturwissenschaftlichen Wissens. Das intuitive Wissenschaftsverständnis von Schülern der vierten Jahrgangsstufe soll in einer Interviewstudie exploriert werden. In zwei curricularen Interventionsstudien soll die Beeinflussbarkeit des intuitiven Verständnisses von Wissenschaft bei Grundschülern durch Unterricht geprüft werden. Die Effekte des wissenschaftsphilosophischen Curriculums auf den fachspezifischen Wissenserwerb sollen anhand von Unterrichtseinheiten zu den Themen "Gewicht und Dichte" sowie "elektrischer Strom" untersucht werden. In einer weiteren Studie sollen die epistemologischen Überzeugungen und das Verständnis von Wissenschaft von Lehrerinnen und Lehrern (schulischer Kontext) sowie von Eltern (außerschulischer Kontext) durch Interviews erfasst und Zusammenhänge zwischen den epistemologischen Voreingenommenheiten (Misskonzepten) von Lehrern bzw. Eltern und denen der Schüler untersucht werden. Im Mittelpunkt der zweiten Antragsphase soll die Überprüfung der angenommenen förderlichen Effekte von Instruktion über Wissenschaft (Nature-of-Science Curriculum) auf den Erwerb inhaltlichen Wissens stehen. Dabei ist - für die zweite und dritte Antragsphase - die Exploration des Zusammenhangs zwischen epistemologischen Überzeugungen, domänenspezifischen Vorkenntnissen und der Praxis der Vermittlung von Wissen im schulischen Unterricht sowie im außerschulischen Kontext geplant.
DFG Programme
Priority Programmes
Participating Person
Privatdozent Dr. Ernst Kircher
