Förderung des Wissenschaftsverständnisses in Schulen durch den Transfer von ELCH-Aktivitäten (T01)

• Fachliche Zuordnung: Allgemeines und fachbezogenes Lehren und Lernen
• Förderung: Förderung seit 2022
• Projektkennung: Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) - Projektnummer 328961117

Die im SFB ELCH durchgeführten Aktivitäten dienen uns als Startpunkte und Kontexte für die Erstellung von Materialien, die Oberstufenschüler*innen dabei unterstützen, ein adäquates, modernes Wissenschaftsverständnis mit Blick auf Aspekte des Themas „Chiralität“, aber auch allgemein hinsichtlich naturwissenschaftlicher Forschungsmethoden und -methodologien zu entwickeln. Dazu werden wir zum einen Arbeitsblätter und Materialien erstellen, die den Aspekt „Nature of Science“ adressieren, und zum anderen virtual reality (VR) Umgebungen konzipieren, die eine moderne, komplexe Sicht auf Chiralität sowie die experimentellen Techniken des ELCH visualisieren.

• DFG-Verfahren: Sonderforschungsbereiche (Transferprojekt)
• Teilprojekt zu: SFB 1319: Extremes Licht zur Analyse und Kontrolle molekularer Chiralität (ELCH)
• Antragstellende Institution: Universität Kassel
• Unternehmen: Fonds der Chemischen Industrie im Verband der Chemischen Industrie e.V.; MINZ Zukunft e.V.
• Teilprojektleiterinnen / Teilprojektleiter: Professor Dr. David-Samuel Di Fuccia; Professorin Dr. Rita Wodzinski