Modellbildung aus Experimentaldaten: Maschinelles Lernen und Modellevaluierung unter Abhängigkeiten und Verteilungsverschiebungen

• Antragsteller: Professor Dr. Niels Landwehr
• Fachliche Zuordnung: Bild- und Sprachverarbeitung, Computergraphik und Visualisierung, Human Computer Interaction, Ubiquitous und Wearable Computing
• Förderung: Förderung von 2012 bis 2024
• Projektkennung: Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) - Projektnummer 225197905

Die Analyse experimentell gewonnener Daten bildet eine Säule des Erkenntnisgewinns in den Naturwissenschaften. Sie ermöglicht die Bildung von Modellen, die natürliche Phänomene beschreiben; die Fähigkeit der gewonnenen Modelle, das Verhalten der beobachteten Phänomene vorherzusagen, wird häufig auf der Grundlage experimenteller Daten evaluiert. Allerdings basieren verbreitete methodische Werkzeuge zur Modellbildung und Modellevaluierung auf Unabhängigkeits- und Verteilungsannahmen, die experimentell gewonnene Daten in verschiedener Weise verletzen können. So werden die Verteilungseigenschaften von Experimentaldaten durch die Wahl von Beobachtungsprotokollen und experimentelle Parameter bestimmt; die gewonnenen Daten liefern ein Abbild der Wirklichkeit, das durch den Prozess der Messung und Eigenschaften verfügbarer Sensoren geprägt ist. Ziel des Projektes ist die Entwicklung von Verfahren zur Modellbildung und Modellevaluierung, welche den experimentellen Beobachtungsprozess und die daraus resultierende Verschiedenartigkeit von Natur und Experiment explizit abbilden. Dazu entwickeln wir Ansätze, um Abhängigkeiten und Verteilungsverschiebungen in experimentellen Daten in geeigneter Weise zu korrigieren; wir untersuchen die formalen Eigenschaften der resultierenden Verfahren und die Komplexität der zu lösenden Optimierungsprobleme. Ergebnisse des Projektes sollen die experimentellen Kosten der Modellbildung reduzieren und auf Experimentaldaten gestützte Schlussfolgerungen belastbarer machen. In Zusammenarbeit mit Arbeitsgruppen aus der kognitiven Psychologie und der Geophysik sollen Erkenntnisfortschritte zu exemplarischen naturwissenschaftlichen Modellbildungsproblemen erzielt werden.

• DFG-Verfahren: Emmy Noether-Nachwuchsgruppen