Regionale Faktoren und Schulbildung als Determinanten der Weiterbildungsteilnahme von Erwerbstätigen

• Antragstellerinnen / Antragsteller: Professorin Dr. Katja Görlitz; Dr. Marcus Tamm
• Fachliche Zuordnung: Wirtschaftspolitik, Angewandte Volkswirtschaftslehre
• Förderung: Förderung von 2012 bis 2019
• Projektkennung: Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) - Projektnummer 215882423

In einer Vielzahl empirischer Studien wird gezeigt, dass personen- und firmenbezogene Merkmale die Teilnahme an beruflicher Weiterbildung beeinflussen. Der Einfluss von regionalen Faktoren auf die Weiterbildungsteilnahme wurde bisher hingegen nur selten untersucht. Diese Forschungslücke wird geschlossen, indem insbesondere die regionale Wettbewerbssituation zwischen Firmen, das Angebot an Weiterbildungssubventionen sowie das vor Ort vorhandene Angebot an Weiterbildungen betrachtet werden. Mögliche Heterogenitäten in der Wirkung der Determinanten zwischen Bildungsgruppen stehen dabei im Fokus der Untersuchung. Des Weiteren werden die Erträge von Weiterbildung sowie potentielle Heterogenitäten in den Erträgen nach Bildungshintergrund ermittelt. Neben monetären Erträgen, z.B. in Form von Löhnen, werden auch nicht-monetäre Erträge berücksichtigt, z.B. in Bezug auf die Arbeitsplatzsicherheit, berufliche Mobilität oder die Arbeitszufriedenheit. Schließlich werden die Selektivität von Antwortausfällen in den Befragungsdaten (z.B. beim Lohn) sowie das Potenzial zur Verbesserung der Datenqualität durch Zuspielung administrativer Informationen untersucht.

• DFG-Verfahren: Infrastruktur-Schwerpunktprogramme
• Teilprojekt zu: SPP 1646: Bildung als lebenslanger Prozess
• Beteiligte Personen: Dr. Jörg Drechsler; Professorin Dr. Aderonke Osikominu