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Institution
Columbia University
Teachers College
Department of Human Development
Adresse
525 West 120th Street
New York City NY 10027
USA
New York City NY 10027
Projekte
Forschungsstipendien
abgeschlossene Projekte
Inhaltsanalytische Einblicke in elaborative Diskursaktivitäten und ihren Einfluss auf das Argumentieren
(Antragstellerin
Paus, Elisabeth
)
Kausalaldeterminanten der Entwicklung numerischer Schätzkompetenzen im Grundschulalter: Eine mikrogenetische Studie
(Antragsteller
Schneider, Michael
)
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