Einfluss frühkindlichen Lerntrainings auf adulte Lernleistungen bei Nagern (B03)

• Fachliche Zuordnung: Entwicklungsneurobiologie
• Förderung: Förderung von 2008 bis 2012
• Projektkennung: Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) - Projektnummer 36555331

Es wird die Hypothese untersucht, daß im juvenilen, noch unreifen Gehirn im Verlauf eines Lerntrainings Teil- oder auch ganzheitliche Lösungen einer Lernaufgabe generiert und im Langzeitgedächtnis konsolidiert werden, die erst im adulten Gehirn abgerufen und in einen Lernkontext integriert werden können. Mittels funktionellem und molekularem Imaging sollen Aktivierungsmuster der bei Akquisition und Abruf des Kurz- bzw. des Langzeitgedächtnisses beteiligten Hirngebiete bei juvenil vortrainierten und nicht vortrainierten Ratten während des adulten Lerntrainings quantitativ verglichen werden.

• DFG-Verfahren: Sonderforschungsbereiche
• Teilprojekt zu: SFB 779: Neurobiologie motivierten Verhaltens
• Großgeräte: Intellicage System
• Gerätegruppe: 9910 Tierställe, Terrarien, Aquarien, Vogelkäfige
• Antragstellende Institution: Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg
• Teilprojektleiterin: Professorin Dr. Anna Katharina Braun