Project Details
Projekt
From large-scale research on academic achievemt in schools to quality assurance and improvement of instruction
Applicant
Professor Dr. Andreas Helmke
Subject Area
General and Domain-Specific Teaching and Learning
Term
from 2000 to 2003
Project identifier
Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) - Project number 5300224
Das Ziel dieses Projektes besteht darin, eine Brücke zwischen externer Evaluation mathematischer Leistungen und Lernbedingungen einerseits und der Verbesserung von Schule und Unterricht andererseits zu schlagen. Obwohl Konsens darüber besteht, daß der externen Evaluation neben der Funktion der Standortbestimmung und Rechenschaftslegung auch die Aufgabe zukommt, Anstöße für Veränderungen zu geben, ist dieser Aspekt in der Vergangenheit kaum beachtet und so gut wie gar nicht empirisch untersucht worden. Anknüpfend an die Totalerhebung der Mathematikleistungen, derLernbedingungen und des Schulkontextes in Rheinland-Pfalz (MARKUS) im Mai 2000, soll im ersten Förderungszeitraum dieses Projektes mithilfe von mehreren miteinander verschachtelten Teilstudien der Frage nach der Wirksamkeit und dem Ertrag des Evaluationsprojektes nachgegangen werden, wobei der Schwerpunkt der Wirksamkeitsanalyse im ersten Förderungszeitraum auf der Rezeption der auf Klassen-, Schul- und Landesebene zurückgemeldeten Ergebnisse der Studie liegt. Im Gegensatz zur Mainstream-Forschung (wie sie auch innerhalb des Schwerpunktbereichs "Bildungsqualität von Schule" repräsentiert ist) geht es hier nicht um die Beschreibung und Erklärung vonSchüler-Lernzprozessen, sondern um deren Verbesserung mit Hilfe vonRückmeldungen zu Ergebnissen über Leistungen und deren Bedingungen, die im Rahmen einer empirischen Untersuchung gewonnen wurden.
DFG Programme
Priority Programmes
Participating Person
Dr. Friedrich-Wilhelm Schrader
