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The Institut für Literatur Johannes R. Becher Leipzig (1955-1993). Varying Paths of Literary Production in the Conflict between Cultural and Political Usurpation, Pedagogical Experimentation, and Poetic Obstinacy.

Subject Area German Literary and Cultural Studies (Modern German Literature)
Term from 2015 to 2017
Project identifier Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) - Project number 265299515
 
Final Report Year 2018

Final Report Abstract

Wie die nunmehr vorliegenden Ergebnisse anschaulich belegen, war das Becher-Institut Zeit seines Bestehens in engen und wechselseitigen Beziehungen mit dem Literaturbetrieb der DDR verbunden. Das gilt sowohl für den Einfluss der Kulturpolitik und der gesellschaftspolitischen Zäsuren, die in der Institutsgeschichte ihren Niederschlag fanden. Aber auch die literarischen Entwicklungslinien und Einschnitte, die sich außerhalb des Instituts vollzogen, wirkten sich auf die am Becher-Institut entstehende Lehre und Literatur aus. Erst aus diesen Widersprüchen zwischen Ideologie und einem selbst am Institut weitgehend autonom verstandenen Kunstverständnis ergaben sich die zahlreichen Konflikte und eine bisweilen sogar regelrechte „agonale Dynamik“ des Instituts: Das ambitionierte Ziel, Literatur von Weltrang zu schaffen, konnte das Haus trotz zahlreicher Anpassungen an den literaturpädagogischen „Versuchsaufbau“ einer ihrem Grundverständnis nach sozialistisch ausgerichteten Kunsthochschule nie gänzlich aufgeben. Insofern lässt sich die Frage, ob das Becher-Institut in seiner Funktion nun als ideologische Kaderschmiede oder ambitionierte Dichterschule zu bewerten sei, in einem vereinfachenden Entweder-Oder kaum beantworten. Als wesentlich vielschichtiger und in vielerlei Hinsicht auch doppelgesichtiger als eindeutige Polarisierungen es zuließen, erwiesen sich nicht nur die kulturpolitischen Aushandlungsprozesse, sondern auch die Ausbildungsformen und -strategien am Institut. Bemerkenswert erscheint vor diesem Hintergrund nicht zuletzt ein weiteres relevantes Ergebnis unserer Analysen – nämlich, dass am Becher-Institut jenseits seiner normativen und ideologischen Verpflichtungen trotzdem Lehrverfahren und künstlerische Ausbildungsziele entwickelt wurden, die der heutigen Ausbildungspraxis durchaus vergleichbar sind. In dieser Hinsicht unterscheiden sich die Autor-Genesen im akademischen Ausbildungskontext der DDR nicht unbedingt von den gegenwärtigen literarischen Aneignungsverfahren und Erfahrungshorizonten angehender Autoren im Rahmen eines künstlerischen Hochschulstudiums. Damit werden Muster und Strukturen einer akademischen Schriftstellerausbildung sichtbar, die sich vermutlich weitgehend unabhängig vom historischen und politischen Kontext entwickeln. Das ausgewertete Datenmaterial zu vierzig Jahren Lehrpraxis am ersten Literaturinstitut im deutschsprachigen Raum kann damit zur Wissensgewinnung auch für die heutige Lehrpraxis nachgenutzt werden. Die am DLL archivierten Seminar- und Abschlussarbeiten des Becher-Instituts werden nach Abschluss eines weiteren Forschungsvorhabens in die Sondersammlungen der Universitätsbibliothek Leipzig überführt. Ein gerade in Vorbereitung befindlicher Projektantrag an das sächsische Staatsministerium für Wissenschaft und Kunst (SMWK) beinhaltet auch die Digitalisierung des Textarchivs des Becher-Instituts im Rahmen des sächsischen Landesdigitalisierungsprogramms.

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